日本齿科大学人体解剖学教学的特色与启迪

• 作者: 郑金华
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 人体解剖学 实习教学 继续教育 素质教育
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 国外医学教育
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2844字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.03.043

摘要

人体解剖学是重要的医学基础课程.日本的医学院校非常重视人体解剖学实习课的教学.笔者亲自参与了日本齿科大学的人体解剖学实习课教学,并对其重视实习课教学,贯彻以学生为中心的学习方式,努力培养学生的综合能力,适应主动学习和终身学习的社会需要,开展人体解剖学继续教育,重视遗体保护,潜移默化教育学生等方面印象深刻,值得借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑金华	哈尔滨医科大学人体解剖学教研室	28	78	4.0	7.0