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摘要:
随着中国经济发展和国际地位提升,国外留学生数量将逐渐增多,医学留学生教育也逐渐成为医学教育面临的问题.安徽医科大学人体解剖学教研室根据自身的实际情况,针对留学生解剖学教学特点,采用以实验教学为特色的教学模式,侧重标本实验教学,并修改和制定相应的教学计划和教学内容,以提高留学生人体解剖学教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 留学生人体解剖学教学体会
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 人体解剖学 留学生教学 教学方法
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 双语教学与留学生教育
研究方向 页码范围 721-723
页数 3页 分类号 R322
字数 2366字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.07.27
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任振华 安徽医学大学临床医学院人体解剖学教研室 2 16 2.0 2.0
2 朱有余 安徽医学大学临床医学院人体解剖学教研室 1 12 1.0 1.0
3 李光武 安徽医学大学临床医学院人体解剖学教研室 1 12 1.0 1.0
4 徐胜春 安徽医学大学临床医学院人体解剖学教研室 1 12 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
留学生教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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