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摘要:
从线性代数课程的教学现状、内容结构,现行教材的体系为出发点,在课程体系、教学内容等方面提出了在注重经典理论内容的同时,应渗透现在教学的观念、思想和方法.在教学方法和教学手段方面阐明了运用启发式教学方法以及穿透教学手段和多媒体教学手段相结合的意义和作用,提出了一些教学改革的建议.
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文献信息
篇名 《线性代数》课程教学改革的实践与思考
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 数学
关键词 线性代数 教学内容 教学方法 教学手段
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 长春理工大学理学院教学教法专题
研究方向 页码范围 42-43,75
页数 3页 分类号 O151.2
字数 3042字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2007.01.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕堂红 长春理工大学理学院 47 109 4.0 9.0
2 孙艳 长春理工大学理学院 23 89 5.0 9.0
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期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
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