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摘要:
本文探讨了中学思想政治课探究式教学的概念与特征,并围绕创设情境、提出问题、主动探究、合作解疑与反思评价五个核心流程对探究式教学模式的具体实施展开讨论.
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文献信息
篇名 新课标理念下中学思想政治课探究式教学模式的探讨
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 新课标 思想政治课 探究式 教学模式
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 58-59,71
页数 3页 分类号 G420
字数 3812字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.05.028
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