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中学数学"双基"教学中的误区及其成因
中学数学
"双基"教学
误区
成因
中学数学教学之我见
中学数学
教育创新能力
独立思考
中学数学符号的教学
中学数学
数学符号
谈中学数学概念教学
数学概念
本质属性
数学思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 CAI中学数学教学的几大误区
来源期刊 雅安职业技术学院学报 学科 教育
关键词 中学数学教学 计算机辅助教学 CAI 误区 教学信息 多媒体电脑 网络技术 信息时代
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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作者信息
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1 薛琳 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学教学
计算机辅助教学
CAI
误区
教学信息
多媒体电脑
网络技术
信息时代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
雅安职业技术学院学报
季刊
四川省雅安市建新路176号
出版文献量(篇)
5083
总下载数(次)
4
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0
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