利用课程资源 提高教育实效

• 作者: 李鸿水
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源 合理利用 教育实效 社会性发展 品德与社会课程 品德形成 课程标准 教育思想
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

《品德与社会课程标准（实验稿）》指出：“品德与社会课程承担着学生品德形成和社会性发展的重要任务，课程资源不限于传统意义上的教材，要使学生广泛地接触和了解社会，就必须充分开发、利用校内外的各种课程资源，以利于课程目标的实现。”由此可见，教师应牢固树立大德育观的教育思想，积极开发并合理利用校内外各种课程资源，拓宽育人渠道，形成教育合力，以提高品德学科的教育实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鸿水		7	0	0.0	0.0