以问题为基础学习教学方法在八年制临床医学专业人体解剖学教学中的实践与思考

• 作者: 卢大华 易露茜 欧鹏 潘爱华 田勇泉 蒋莹 陈璐
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 人体解剖学 以问题为基础学习 教学方法
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.03.023

摘要

作为八年制临床医学专业教学改革的一部分,中南大学湘雅医学院将以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学方法应用到人体解剖学教学中,取得了理想的效果,既增加了学生的学习兴趣、提高了学习效率,又培养了学生多方面的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢大华	中南大学湘雅医学院人体解剖学与神经生物学系	27	106	6.0	8.0
2	田勇泉	中南大学湘雅医学院中国南方医学教育研究与发展中心	99	571	13.0	17.0
3	潘爱华	中南大学湘雅医学院人体解剖学与神经生物学系	56	324	10.0	16.0