HOLT模式在微生物学实验教学的运用与研究

• 作者: 于晓红 王雅贤 赵春慧 颜培宇
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: HOLT模式 动手能力 创新意识
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1978字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2007.02.005

摘要

传统的实验教学模式注重的往往是实验的结果,学生在实验课上处于被动状态,这不利于学生动手能力和主动思维的培养.总结以往实验教学经验,运用HOLT模式授课,使实验课教学由"取食式"取代传统的"填鸭式";由"手脑结合式"取代传统的"邯郸学步式";由"创新思维式"取代传统的"机械式".从而,增强学生的实验设计能力,提高学生的动手能力,培养学生的科研思维能力,构建学生的创新意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雅贤	黑龙江中医药大学基础医学院微生物学与免疫学教研室	25	484	12.0	21.0
2	于晓红	黑龙江中医药大学基础医学院微生物学与免疫学教研室	61	740	15.0	25.0
3	颜培宇	黑龙江中医药大学基础医学院微生物学与免疫学教研室	32	284	9.0	16.0
4	赵春慧	黑龙江中医药大学基础医学院微生物学与免疫学教研室	1	2	1.0	1.0