练习课如何上出“练习味”

• 作者: 丁仁英
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学练习课 讲练结合 教学任务 巩固练习 学生 老师 容量 知识
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

长期以来，数学练习课总是单调、枯燥、乏味，不受学生和老师们的欢迎。仔细想来，平常的练习课无非就是讲练结合，即做一题讲一题。这样往往会使课的容量里包含着许多等待的过程，导致最后的结果是完不成教学任务。其实，练习课是学生对上节课所学内容进行的巩固练习，目的是使学生能熟练地掌握所学知识。

作者信息

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1	丁仁英		1	0	0.0	0.0