幸福感培养应从幼儿抓起

• 作者: 李清
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 哲学
• 关键词: 幸福感 培养 教育理念 幼儿 幸福教育 心理学家 亚里士多德 终极目的
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: B821

摘要

亚里士多德说，幸福是人类的终极目的。根据人本主义心理学家的观点，追求幸福是人的内在需要，即人的潜能，这种潜能的发挥是需要通过教育这个途径来实现的。获得与感受幸福是一种需要磨砺和培养的能力，因此幸福教育作为一种培养人的情感为目的的教育理念被推至教育前沿。所谓幸福教育，就是培养能够创造幸福并拥有幸福的人。幸福教育使人的生理与心理、人格与社会性实现相互融合、转化和提升，这是教育对人的发展理解的深化与把握。人们对于幸福的理解是千差万别的，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李清	华东师范大学心理系	8	70	4.0	8.0