第二语言教学中的本体研究

• 作者: 高莉琴
• 来源期刊: 新疆大学学报（哲学·人文社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 本体研究 第二语言教学 提高教学质量
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 141-146
• 页数: 6页
• 分类号: H19
• 字数: 6732字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-2820.2007.05.030

摘要

语言本体研究是第二语言教学中一个非常重要的问题,但近年来这方面的研究被边缘化了.文章通过实例说明了深入的本体研究有利于缩短第二语言学习的过程,有利于进行深入的偏误分析,有利于推进两种语言的对比研究.呼吁加强本体研究,尽快将本体研究的成果引进课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高莉琴	新疆大学人文学院	24	146	7.0	10.0