图式理论与英语听力教学

• 作者: 范玉梅
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 文学
• 关键词: 图式 英语听力教学 听力理解
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 244-245,166
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0952.2007.06.098

摘要

图式理论为英语听力教学效果的提高提供了新的视角.文章从认知心理学的角度,介绍并分析了了听力理解的过程,探讨了图式理论在英语听力教学中的应用,以期提高学生听力水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范玉梅	广东海洋大学外国语学院	3	15	3.0	3.0