正视“虚假繁荣” 提高课堂有效性

• 作者: 张惠玲 朱满华
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效性 学生 对策思考 语文课堂 课堂教学 突出表现 虚假繁荣 知识经验 现象分析 教学效率
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

随着素质教育和创新教育的逐步深入,语文课堂也发生了日新月异的变化。然而冷静观察,我们不难发现目前不少语文课堂还存在"虚假繁荣"的现象,课堂教学在低效或无效运转,学生出现"考前不知所措,考中不知所解,考后不知所得"的暗淡局面。提高课堂教学的有效性,改变学生学得苦、老师教得苦、效

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱满华		7	1	1.0	1.0
2	张惠玲		2	0	0.0	0.0