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摘要:
科学的本质是探索未知,科学的发现表现为探究过程。学生知识的获得,能力的提高,行为习惯的养成,归根到底是学习的结果。所以,学校教育需要关注的重要问题是要让我们的学生形成怎样的学习方式。
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文献信息
篇名 小学语文探究性学习的组织策略
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 探究性学习 组织策略 小学语文 学生知识 行为习惯 学习方式 教育需要 科学
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种
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1 陈红军 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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探究性学习
组织策略
小学语文
学生知识
行为习惯
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教育需要
科学
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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