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沪上某报前些日子有篇报道《高校公开流传教师“红黑榜”》。所谓“红黑榜”是指:评价教师的标准不是他的教学好坏,而是考试是否给分“大方”,如果给分“大方”则上“红榜”,如果“吝啬”则上“黑榜”。记者称:“这是现在一些大学生的奇怪思维。”
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内容分析
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文献信息
篇名 高校教师“红黑榜”的启示
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 高校教师 大学生 教学 考试 思维
年,卷(期) sxjygjb_2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G645.1
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
大学生
教学
考试
思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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