高职数学学习发展性学生评价系统的构建

• 作者: 刘凤梅
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学 发展性评价 知识评价 非知识评价 模糊综合评价法
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 职教与成教
• 页码范围: 161-164
• 页数: 4页
• 分类号: G71
• 字数: 3182字
• 语种: 中文

摘要

评价不仅是保证课程改革顺利进行的条件,也是课程改革的目标之一.高职数学改革中提出了"发展性学生评价"的评价理念和评价体系,着眼于学生的全面发展,建立有利于学生发展的评价体系已成为当前高职数学教育关注的问题.本文就如何构建发展性学生评价体系,提出了一些具体的做法,以期抛砖引玉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘凤梅	湖南商务职业技术学院基础课部	4	1	1.0	1.0