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创设情境,多元互动提升口语交际能力教学研究
创设情境
多元互动
口语交际能力
创设多元阅读环境,促进幼儿语言能力发展的实践研究
幼儿
多元化阅读环境
语言能力
发展
实践
在多元互动中培养学生的数学核心素养
数学教学
多元互动
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 环境创设中的多元互动
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 环境创设 多元互动 课程生活化 幼儿园 教育资源 积极互动 幼儿教育 幼儿思维
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏 21 8 2.0 2.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
环境创设
多元互动
课程生活化
幼儿园
教育资源
积极互动
幼儿教育
幼儿思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育:当代幼教
月刊
1009-9867
CN 50-1131/G4
重庆市渝中区龙隐路147号
出版文献量(篇)
2423
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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