作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学校的发展与教师发展密不可分,只有教师发展了,学校才会发展;只有教师成功了,学校才能勃显生机。因此,我校提出“把微笑带给学生,将成功留给自己”的快乐教育理念,强调教师内修素养、外树形象,以打造名师来提升办学品位,以发展教师个性来彰显办学特色,以促进教师成功来成就学校发展。我校近年来被评为全国“双合格”实验学校、
推荐文章
134名云南籍大学生微笑特征分析
微笑特征
牙齿
云南
大学生
微笑表情对大学生态度的影响
大学生
微笑表情
情境故事
态度
正畸微笑美学中对微笑美的影响因素探讨
微笑美学
影响因素
正畸治疗
宏观美学
微观美学
第三维度美学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 把微笑带给学生 将成功留给自己
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 学生 教师发展 学校发展 教育理念 办学品位 办学特色 教师个性 实验学校
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李爱玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
教师发展
学校发展
教育理念
办学品位
办学特色
教师个性
实验学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导