设疑在小学数学课堂教学中的应用

• 作者: 刘莉
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂视窗
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学中恰当的设疑能激发学生学习数学的兴趣,启迪学生的思维,促使学生进行有效地学习,提高课堂教学效率,培养学生的创造能力,拓展学生的思维方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莉		2	0	0.0	0.0