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摘要:
优秀的化学课堂教学能够集中学生学习化学的注意力,强化学生的认知,激发学生的兴趣,拓展学生获取化学新信息的思路,更好地维持他们对化学知识的持续探索.
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内容分析
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文献信息
篇名 化学课堂教学艺术初探
来源期刊 大众科技 学科 教育
关键词 教学 艺术 化学教学
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 科技人力资源
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号 G633.8
字数 3706字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1151.2007.09.089
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研究主题发展历程
节点文献
教学
艺术
化学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众科技
月刊
1008-1151
45-1235/N
大16开
广西南宁市新竹路20号
48-94
1999
chi
出版文献量(篇)
16289
总下载数(次)
45
总被引数(次)
40848
论文1v1指导