论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 现代教育科学：小学校长期刊 \
如何促进小学生课堂有效参与的探讨
推荐文章
促进小学生参与数学课堂的教学策略研究
小学生
数学课堂
教学策略研究
如何提高小学生数学课堂参与度
小学数学
课堂参与度
数学课堂
谈引导小学生充分参与数学课堂
小学生
课堂氛围
趣味学习
关于促进小学生积极参与英语课堂互动的行动研究
小学生
英语课堂
互动行为
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 如何促进小学生课堂有效参与的探讨 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学：小学校长 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 传统课堂教学模式 小学生 有效参与 数学课程标准 小学数学教材 学习素材 以人为本 学生发展 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 72 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G423.07 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2007(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统课堂教学模式
小学生
有效参与
数学课程标准
小学数学教材
学习素材
以人为本
学生发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学：小学校长
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
CN 22-1339/G4
开本：
出版地：
吉林省长春市湖园路14号210室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
943
总下载数（次）
1
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
