如何促进小学生课堂有效参与的探讨

• 作者: 曲丽鸽
• 来源期刊: 现代教育科学：小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 传统课堂教学模式 小学生 有效参与 数学课程标准 小学数学教材 学习素材 以人为本 学生发展
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲丽鸽		1	0	0.0	0.0