职业自觉与教师的教育智慧

• 作者: 李元功
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

教师生命的崇高意义和价值在于不断走向超越自我的生命历程之中,不断焕发自身的生命活力,造就有教育智慧的职业人生.有教育智慧的职业人生,源自教师的职业自觉.职业自觉是教师对个人职业生命的一种清醒的自我审视,无论从物理意义上的人生状态,还是精神意义上的人生境界,都始终保持清醒的观照.这种清醒的观照有三个层次:一是深刻理解自己的职业,具有职业敏感;二是建构自己的心灵家园,追求职业信仰;三是孕育自己的人生历程,实现教育理想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李元功		4	0	0.0	0.0