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创设教学意境提高课堂效率
创设教学意境提高课堂效率
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摘要：
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创设教学情境,提高课堂效率
情境
故事
游戏
操作
问题
创设课堂教学情境提高课堂教学效率--谈初中地理课堂情境的创设策略
初中地理
情境教学
生活情境
探究情境
实践活动情境
如何提高课堂效率，创设高效课堂
教学思想
教学情感与态度
课堂评价机制
创设有效问题,提高课堂效率
数学课堂
有效问题
课堂效率
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文献信息
| 篇名 | 创设教学意境提高课堂效率 | ||
| 来源期刊 | 课程教材教学研究（教育研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2007,（6） | 所属期刊栏目 | 学科教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 59 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 1880字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
课程教材教学研究(教育研究)
主办单位：
云南教育报刊社
云南师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1003-8787
CN：
53-1149/G4
开本：
16开
出版地：
云南省昆明市
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
2712
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1435
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