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摘要:
回顾三年初中历史课改的历程,总结经验和展示成果,提出疑问和交流,释解困惑,将会更有利于课程改革的继续进行和深入实施。
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篇名 新的课程理念 新的教学思路 引领我们向新的目标迈进--三年来南昌市基础教育课程改革(历史学科)的回顾和展望
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 基础教育课程改革 课程理念 教学思路 历史学科 南昌市 展望 引领 初中历史
年,卷(期) ncjy_2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G423.07
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基础教育课程改革
课程理念
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展望
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初中历史
研究起点
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期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
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