“个性化阅读”之我见

• 作者: 李英华
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化阅读 语文阅读教学 哈姆雷特 生活背景 人生阅历 实际教学 私人化 绝对化
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2007,（4）
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

对于阅读我们常说“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。对于同一部作品，生活背景、所受教育、人生阅历等不同的读者，会有不一样的理解，也就是说阅读是个很私人化的行为，仁者见仁，智者见智，而毋需一个统一的绝对化的标准，这是我们对阅读的一般性的理解。但在语文阅读教学中情况却并非如此。在实际教学中我们过多地强调阅读的权威性、统一性而忽略个性化。　

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李英华		2	0	0.0	0.0