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学会质疑,让课堂更具实效性
学会质疑,让课堂更具实效性
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摘要：
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运用有效教育让课堂充满活力和更具实效
课堂教学
有效教育
小组合作学习
玉林市玉州区
合作学习方式
教学方式
云南大学
学习小组
提高政治课堂的实效性
政治课堂
实效性
理念
教材
案例
小学数学课堂中如何突显实效性
小学数学
课堂教学
实效性
新课标下如何提高数学课堂教学的实效性
数学
课堂教学
实效性
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期刊影响力
广东教育(教研版)
主办单位：
广东教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
2521
总下载数（次）
0
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