浅谈学校模式化管理下人文性的缺失

• 作者: 汤相普
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 学校管理 管理制度 教学过程 人本管理 创造性 规章制度 柔性管理 模式化管理 管理理念
• 年，卷（期）: shjy_2007,（10）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G637

摘要

学校管理学在经历了漫长的发展过程后,随着管理理念的更新,逐步建立起一套更严格、更科学的程序。管理制度更具体,过程更优化,操作更严格。这种理性的管理模式具有规范性、政策性等特点,操作起来也较为简单顺手。但在实际的管理过程中,如果机械教条地用标准化、程序化的管理手段,对教师的考核过多地追求量化,却往往会落个事倍功半的结果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤相普		3	0	0.0	0.0