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猜测——验证,让学生亲历数学知识的获取过程
猜测——验证,让学生亲历数学知识的获取过程
作者:
何文杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学生
验证
猜测
数学知识
生活经验
合情推理
知识水平
逻辑推理
摘要:
猜测是植根于经验和事实之上的一种合情推理,它的实质是发现。小学生的猜测由于受生活经验和知识水平的限制,随意性较大,需要教师的细心培养。验证是用实例或逻辑推理来证明结论是否正确的一种方法,在数学学习中,实例验证更适合小学生的年龄特征。
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内容分析
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文献信息
篇名
猜测——验证,让学生亲历数学知识的获取过程
来源期刊
小学教学参考:数学版
学科
教育
关键词
小学生
验证
猜测
数学知识
生活经验
合情推理
知识水平
逻辑推理
年,卷(期)
2007,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
30-31
页数
2页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
何文杰
5
5
1.0
2.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
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小学生
验证
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
主办单位:
广西教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-39
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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