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摘要:
猜测是植根于经验和事实之上的一种合情推理,它的实质是发现。小学生的猜测由于受生活经验和知识水平的限制,随意性较大,需要教师的细心培养。验证是用实例或逻辑推理来证明结论是否正确的一种方法,在数学学习中,实例验证更适合小学生的年龄特征。
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文献信息
篇名 猜测——验证,让学生亲历数学知识的获取过程
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 小学生 验证 猜测 数学知识 生活经验 合情推理 知识水平 逻辑推理
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G623.5
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作者信息
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1 何文杰 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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小学生
验证
猜测
数学知识
生活经验
合情推理
知识水平
逻辑推理
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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