农村小学课改的困境与策略

• 作者: 干兴军 应正荣
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 新课程改革 基础教育 小学教育 管理者 秋季 教师
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

从2001年秋季开始，在全国范围推行基础教育课程改革，我市也在2004年秋季开始实施新课程。众所周知，小学教育的改革是基础教育课程改革的重中之重，而农村小学在我市又占据着相当大的比重。农村小学课改的进程怎样，教师参与的热情怎样、状态怎样，效果如何呢？据调查了解，我们不得不承认这场轰轰烈烈的课程改革在农村小学激不起多大波澜，作为一名教育管理者，我们不得不感叹农村小学实施新课程改革“敢问路在何方”。下面，就农村小学课改的困境和策略取几个侧面谈谈自己的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	干兴军		6	0	0.0	0.0
2	应正荣		4	0	0.0	0.0