辉煌与遗憾：新课程学生评价改革的进展状况与问题透视

• 作者: 朱萌 杨会萍
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评价改革 新课程改革 教育界 历史
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

学生评价是一个古老而永恒的话题。自教育产生开始，学生评价就伴随着滚滚的历史车轮一路走来。我国新一轮课程改革在整个教育界风起云涌、波澜壮阔，学生评价改革犹如课程改革风暴之中的一叶扁舟，见风而起锚，随流而远航。在新课程改革的推动下，学生评价改革取得了辉煌的成绩，但是，在辉煌的背后还存在着很大的不足与遗憾。笔者在经过深入的调查和自身深切体验的基础上，试图从宏观上把握新课程学生评价改革的进展状况与不足。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨会萍	河南大学教育科学学院	6	32	3.0	5.0
2	朱萌	河南大学教育科学学院	12	22	3.0	4.0