MIT的STS课程设置及其对我国高校的启示

• 作者: 辛玉玲
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: MIT STS STS教育 课程设置
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 260-261
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2007.08.135

摘要

美国大学是STS研究与教育的发源地和国际学术中心.麻省理工学院(MIT)是较早开展STS教育和进行STS及其相关研究的世界一流大学之一.本文在解读MIT的STS课程设置的基础上,着重剖析了MIT的STS课程设置如何体现了STS教育的理念、目标、基本内容和特征,以期给我国高校的STS课程设置提供有益的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛玉玲	河南师范大学科技与社会研究所	1	5	1.0	1.0