警惕“解决问题”教学中的问题

• 作者: 庄幼民 王志民
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: “解决问题” 教学观摩 青年骨干教师 数学考试 研讨活动 教学领域 面对面 应用题
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

最近，笔者在参加青年骨干教师风采展示之“解决问题”（同课异构）的专题研讨活动中，通过课堂教学观摩、现场互动评课、小型调研座谈等形式，与老师们进行了面对面交流、无保留沟通，之后陷入了深深的思考中：应用题，曾是数学教学领域的一大内容，是数学考试的一大题型，也是老师们耳熟能详的名词。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志民		34	11	2.0	3.0
2	庄幼民		8	0	0.0	0.0