培养学生“模型与解释”的能力——大象版小学《科学》五年级上册教材解析

• 作者: 杨世诚
• 来源期刊: 科学课：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《科学》教材 探究能力培养 学生认知 五年级 小学 大象 能力的培养 解析
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G623.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨世诚		2	0	0.0	0.0