有效地观察课堂提问并细致分析——一堂语文阅读课的提问有效性分析报告

• 作者: 周珏
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 语文阅读课 性分 课堂教学 教研组 教研活动 学校
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

教研组是教研活动开展的最基本的单位，相比区域以及学校层面而言，由教研组所组织的活动更关注具体的课堂教学，活动更多地围绕课堂教学所展开，以下就是六篇来自各区县基层教研组的案例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周珏	上海市宝山区第三中心小学	5	0	0.0	0.0