小学数学学习理论及其对课堂教学的启示

• 作者: 孔企平
• 来源期刊: 湖南教育(数学)
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G62
• 字数: 6141字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔企平	华东师范大学数学系	74	368	10.0	18.0