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摘要:
通过分析高等院校双语教学的开展现状,总结从事信息技术类课程双语教学的经验,将双语教学的现有模式划分为浸入型、保持型和过渡型三类,研究了在双语教学实施过程中确保双语教学质量的相关策略.
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文献信息
篇名 高校双语教学模式分析与质量保障策略研究
来源期刊 中国西部科技 学科 教育
关键词 高等院校 双语教学 质量保障 教学模式 过渡型双语教学
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 教育与人才
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G64
字数 5062字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2007.11.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨锋杰 山东科技大学地科学院 59 784 15.0 26.0
2 张贞梅 山东经济学院信息管理学院 3 11 2.0 3.0
3 韩忠东 泰山医学院信息工程学院 33 125 6.0 9.0
5 马华 泰山医学院信息工程学院 28 117 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等院校
双语教学
质量保障
教学模式
过渡型双语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国西部科技
月刊
1671-6396
51-1633/N
大16开
中国成都237信箱(中科院成都分院)
62-223
2002
chi
出版文献量(篇)
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38742
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