英语精读合作性学习单元教学设计

• 作者: 郝志平
• 来源期刊: 云南财贸学院学报（社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语精读 合作性学习 单元 教学设计
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3283字
• 语种: 中文

摘要

教学设计是进行课堂教学,达成课程教学目标的关键环节.教师以此为基础,并根据合作性英语学习自身的特点,精心设计每一个单元,组织好英语精读课堂教学,可以促进学生综合应用英语能力的发展,提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝志平	西华大学外国语学院	32	61	5.0	6.0