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初中英语写作教学方法漫谈
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摘要：
本文通过对初中英语写作教学策略的探究,提出通过克服汉语负迁移对写作的影响,运用多种教学组织形式,有针对性地进行专题写作训练,并给以正确的指导、批改与评价等几种方法,以促进初中生英语书面表达水平的提高。
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引人入胜
目的性
针对性
关联性
在初中英语教学中培养学生的创新能力
初中英语教学
创新能力
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
写作教学
例句的艺术性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
80-561 80-351 80-609
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
33976
总下载数（次）
1
总被引数（次）
143052
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