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把体验教学的理念渗透于科学分组实验教学中
把体验教学的理念渗透于科学分组实验教学中
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摘要：
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高中化学分组实验教学组织与评价
高中化学
分组
实验
生理科学实验教学中渗透生命伦理教育的思考
生理科学
实验教学
生命伦理
在科学实验教学中渗透创新教育的方法
实验教学
创新意识
创新能力
创新思维
高中化学分组实验的有效教学探究
三维目标
分组实验
有效教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 把体验教学的理念渗透于科学分组实验教学中 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学教研版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2007,（7） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 93-94 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 1970字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
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4051
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