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体育教学渗透心理健康教育模式研究
体育教学渗透心理健康教育模式研究
作者:
孙利红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体育教学
学校体育
心理健康
渗透式
体育生活
拓展训练
野外生存
自我锻炼能力
运动技能学习
体育态度
摘要:
【正】学校体育是提高心理健康水平的有效途径,蕴涵着丰富的心理健康教育因素。加强学校体育与心理健康教育的有机结合,克服长期存在的课程式心理健康教育教学模式,关注教学过程中渗透式模式所产生的巨大的生态学心理健康效应,是加强和改进新
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心理健康教育
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篇名
体育教学渗透心理健康教育模式研究
来源期刊
教育理论与实践:学科版
学科
体育
关键词
体育教学
学校体育
心理健康
渗透式
体育生活
拓展训练
野外生存
自我锻炼能力
运动技能学习
体育态度
年,卷(期)
2007,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
27-29
页数
3页
分类号
G807.04
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孙利红
湖北教育学院体育系
15
85
6.0
9.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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参考文献
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2007(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
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体育教学
学校体育
心理健康
渗透式
体育生活
拓展训练
野外生存
自我锻炼能力
运动技能学习
体育态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
主办单位:
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-162
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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