构建产学结合“教学全过程”的人才培养模式

• 作者: 李梅
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式 结合教学 产学结合 实践教学体系 高职教育 专业培养目标 职业能力培养 高技能人才
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

高职教育的根本特征在于职业性，即高职教育以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为根本任务。为此，高职院校需依托企业，构建“产学结合教学全过程”的人才培养模式，深入高职教育实践教学体系的研究，积极探索并构建适合本专业培养目标需要的、以职业能力培养为主线的、体现高职教育特色的实践教学体系。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梅		7	2	1.0	1.0