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摘要:
在有教学水平评估专家听课的课堂上,教者课堂观念的骤然改变居然使教学过程从紧张过渡为轻松和快乐,教学水平实现了质的飞跃,并由此形成了新的课堂教学观,即“生命共享”式课堂教学观,这也许对那些急切地想生成高校优质课堂的教师有所启发。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 享受课堂
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 高校课堂 共享 生命过程
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛斌 湖南文理学院教育科学系 25 36 3.0 4.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
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高校课堂
共享
生命过程
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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