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摘要:
流媒体技术与其他学科的整合已经大势所趋,通过最大限度地利用多媒体和网络资源,既可减轻教育工作者不必要的重复劳动,又可提高教学实效性,还可督促学生利用网络查阅资料进行学习和科学研究.将流媒体技术与大学物理实验教学和管理相结合,优势日益明显,已成为师生互动交流探索知识的有力媒介.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于流媒体技术的物理实验网络教学研究
来源期刊 广西轻工业 学科 社会科学
关键词 流媒体 互动 实验教学
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 研究与探索
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G241
字数 3494字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2673.2007.04.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艳山 20 72 6.0 7.0
2 罗文森 3 7 1.0 2.0
3 李玉华 7 19 3.0 4.0
4 金鳌 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2001(1)
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2003(1)
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2006(3)
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2007(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
流媒体
互动
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻工科技
月刊
2095-3518
45-1385/TS
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-123
1984
chi
出版文献量(篇)
9506
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25
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30128
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