Visual Basic程序设计课教学反思

• 作者: 常淑凤
• 来源期刊: 中国科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计 对象 逻辑思维 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常淑凤		38	85	4.0	8.0