生活——学习的起点和归宿

• 作者: 于永祥
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生生活 学习数学 《数学课程标准》 数学教学 应用数学 数学体验 数学问题 基础知识
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G645.5

摘要

《数学课程标准》指出：“数学教学要体现数学源于生活又应用于生活的特点，使学生感受到数学与现实生活的联系，感受到数学的趣味和作用，增强对数学的理解．树立学习与应用数学的信心。”可以说，现实生活既是学习数学的起点，又是学习数学的归宿。因此，在数学教学中，教师要注重丰富学生的数学体验，重视把数学问题与学生生活及已有经验相联系，为学生的终身发展提供必备的基础知识、基本技能和积极的情感体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于永祥		5	1	1.0	1.0