让数学学习成为学生生命成长的历程

• 作者: 沈方遒 郁美芳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 生命成长 学生 数学学习 数学教学活动 知识积累 生活世界 生活经验 课程资源
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

给孩子一片自主的天空，让他们坚守着心中的自信走过成长的历程一这是数学教学活动的魅力所在。因此，数学教学只有回归学生的生活世界，以学生的生活经验为核心，对课程资源进行整合，摒弃抽象的文化知识积累的认知方式，倡导依靠学生的亲身经历获得知识，享受到成功的乐趣。只有这样才能使他们感受到生命成长的快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈方遒		1	0	0.0	0.0
2	郁美芳		1	0	0.0	0.0