评教评学在妇产医院护理教学中的应用

• 作者: 何小玲 温秀兰 焦亚萍 符白玲
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 妇产科学 护理学 教学评价 模式
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1321-1322
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2030字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2007.12.051

摘要

目的 促进妇产专科质量护理的提高.方法 采用双向问卷调查量表的科研方法即《实习评教反馈表》、《实习评学反馈表》.结果 2004、2006年学生对老师评价满意度χ2=33.85,P＜0.05,P＜0.01,2个年度比较差异显著;学生对科室教学工作的评价满意度χ2=24.69,P＜0.05,P＜0.01,2个年度比较差异显著;04、06年老师对学生评价满意度χ2=1.26,P＞0.05,2个年度比较无差异.结论 通过评教评学活动达到了妇产专科医院护理教学工作的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符白玲		16	48	5.0	6.0
2	温秀兰		32	135	7.0	11.0
3	焦亚萍		14	175	5.0	13.0
4	何小玲		13	111	5.0	10.0