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摘要:
[教学内容]义务教育教科书《语文》(人教版)第十册“积累·运用”。 [教学过程] 一、激发兴趣 1同学们,我今天请来了一位大家都非常熟悉的卡通人物。看!(播放课件)谁呀?请大声叫出他的名字。
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文献信息
篇名 “写一种想发明的东西”习作课设计与评析
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 习作课 设计 发明 《语文》 义务教育 教学内容 教学过程 激发兴趣
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玲湘 14 5 1.0 2.0
2 涂娟 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
习作课
设计
发明
《语文》
义务教育
教学内容
教学过程
激发兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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0
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