基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文尝试将"班杜拉社会—认知理论"行为心理学方法应用于普通大学体育教学中,分析体育教学中大学生的心理行为和心理状态,提出普通大学体育教育不仅要注重学生体能的训炼而且要注重学生心理素质和行为心理的培养。
推荐文章
基于班杜拉社会学习理论的化学教学策略探索
社会学习理论
化学教学策略
班杜拉
信息加工理论
人的行为
心理学家
认知理论
行为主义
元认知在大学英语教学中的应用
元认知
大学英语
教育教学
拓展训练在大学体育教学中的作用与应用
拓展训练
大学体育
作用
应用
体育电影在大学体育教育教学中的应用
大学体育教学
体育电影
应用分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “班杜拉社会—认知理论”在大学体育教学中的应用
来源期刊 中国校外教育 学科 体育
关键词 大学体育 “班杜拉社会—认知理论” 行为心理
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 2页 分类号 G807.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万滋衡 6 22 2.0 4.0
2 肖军 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学体育
“班杜拉社会—认知理论”
行为心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
出版文献量(篇)
33976
总下载数(次)
1
总被引数(次)
143052
论文1v1指导