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摘要:
[目的]通过对护理教学中多媒体教学效果的调查及研讨,探讨如何在护理教学中更加合理地应用多媒体,促进教学质量的提高。[方法]选择护理专业有代表性的6门课程,一方面对在校护理系学生开展了问卷调查.另一方面在护理学院内部组织了多媒体授课效果研讨。[结果]问卷调查与专家研讨结果一致,即理论性强的课程不适合用多媒体教学。[结论]应根据教学内容选择合理教学手段,同时应从课件质量、加强评价及反馈体系方面提高多媒体授课水平。
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文献信息
篇名 多媒体在护理教学中应用的调查及对策
来源期刊 家庭护士:下半月 学科 教育
关键词 多媒体 护理教学 对策
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 辽宁中医药大学护理学院 45 128 6.0 10.0
2 孙茜 辽宁中医药大学护理学院 21 89 4.0 9.0
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护理教学
对策
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家庭护士:下半月
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1672-1888
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